養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)發(fā)展有前景嗎？
我國(guó)已提前老齡化社會(huì)，60多歲以上的老年人已達(dá)1.3億，因此，養(yǎng)老護(hù)理也就成了新的熱門職業(yè)，社會(huì)需求量越來(lái)越大。為使此行業(yè)更加規(guī)范，今后凡從事老年護(hù)理工作的人員均要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得職業(yè)資格證后才能上崗。
社會(huì)需求
近年來(lái)我國(guó)失能老人數(shù)量逐漸增多，幾千萬(wàn)家庭被失能老人的護(hù)理問題所困擾。失能老人主要是指生活完全不能自理，必須依賴他人照料的老年人。他們因各種慢性疾病、軀體損傷等導(dǎo)致身體功能受損、心理失衡，進(jìn)而導(dǎo)致日常活動(dòng)受限，出現(xiàn)情緒低落、焦躁不安、孤僻、抑郁等心理問題，嚴(yán)重者會(huì)并發(fā)老年精神障礙、老年癡呆癥等疾病。
護(hù)理服務(wù)除了貼近患者、貼近臨床，還要貼近社會(huì)，從醫(yī)院向下延伸到社區(qū)和家庭，適應(yīng)人口老齡化需求。老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、居家護(hù)理、安寧療護(hù)等，一直是我國(guó)護(hù)理領(lǐng)域的短板。我國(guó)目前有約2.54億老年人，對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的需求多達(dá)600多萬(wàn)，但目前僅有50多萬(wàn)名從事養(yǎng)老護(hù)理的服務(wù)人員，遠(yuǎn)不能滿足需求。
教育需要適時(shí)調(diào)整布局以適應(yīng)新的社會(huì)形態(tài)。其實(shí)早在2002年，職業(yè)院校就開設(shè)了養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)。近幾年，伴隨養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，職業(yè)院校的老年服務(wù)類專業(yè)和學(xué)生的數(shù)量都快速增長(zhǎng)。
隨著收入水平的大幅提高，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)福利的逐步完善，養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場(chǎng)土壤。
待遇高漲
專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員就業(yè)選擇廣，是醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康咨詢中心、社區(qū)衛(wèi)生等行業(yè)的搶手人才，薪資待遇高，月薪6000-8000元。
崗位必備
護(hù)理員屬于醫(yī)療體系的專業(yè)職稱，必須持證上崗，否則不能以護(hù)理員的名義上崗，養(yǎng)老護(hù)理員證書是從事醫(yī)療體系的必備證書。通過進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，不僅有利于解決養(yǎng)老和護(hù)理人才的缺口，還能促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，推動(dòng)上崗就業(yè)。
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